Бібліотеки освітянської мережі Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук України є важливою складовою інформаційно-освітньої інфраструктури нашої держави.

До зазначеної мережі входять понад 22 тисячі книгозбірень.

Чільне місце серед них посідають спеціальні педагогічні книгозбірні - Львівська обласна науково-пелагогічна та Миколаївська науково-педагогічна бібліотеки. Головною метою їхньої діяльності є задоволення фахових інформаційних потреб науково-педагогічних, педагогічних та управлінських кадрів, вчителів, студентів, учнівської молоді, а також сприяння підвищенню їх професійного, духовного і культурного рівня.

Інформаційні ресурси ЛОНПБ та МНПБ - унікальні галузеві фонди з широким охопленням документного потоку з психолого-педагогічних питань на різних носіях інформації.

Упродовж 2002-2006 рр. до фонду ЛОНПБ надійшло всього 37 875 примірників документів, з них - 23 336 прим. періодичні видання. У цей же період фонд МНПБ поповнився на 14 583 прим. документів, з них 9820 прим. періодичні видання.

Аналізуючи динаміку росту фонду, починаючи з 2002 року, можна зробити висновок, що процес надходження нових документів до бібліотек не є стабільним, що обумовлено низкою причин: незначним бюджетним фінансуванням, зростанням цін на видавничу продукцію, проведенням тендерів на закупівлю нових видань, відсутністю на місцевому рівні нормативних документів, які гарантують надходження обов'язкового безкоштовного примірника регіональних та місцевих видавництв до фондів даних бібліотек тощо.

Аналіз джерел комплектування фондів показав, що МНПБ отримує бюджетні кошти на придбання нових видань. Однак кількість асигнувань щорічно зменшується, про що свідчить кількість придбаних видань: у 2002 році надійшло 3 530 примірників, а у 2006 р. - 1930 прим. З огляду на це, бібліотека використовує для поповнення своїх фондів й інші джерела: подарунки авторів, установ (964 прим.), видання замість загублених (215 прим.).

Аналіз нових надходжень за видами документів показав, що більша частина нових надходжень у МНПБ - це періодичні видання (77%), кількість назв яких порівняно з 2002 р. (374 назви) у 2006 р. зменшилася до 209 назв. У ЛОНПБ книги і брошури становлять 56% нових надходжень документів.

Упродовж 2002-2006 рр. основними напрямами роботи бібліотек з бібліотечно-інформаційного та довідково-бібліографічного забезпечення фахівців освітянської галузі були: надання у користування документно-інформаційних ресурсів, організація доступу до світових інформаційних ресурсів, поширення інформації з педагогіко-психологічних питань шляхом підготовки бібліографічних, інформаційних матеріалів, створення тематичних та фактографічних БД, ведення традиційних та електронних каталогів.

Домінуючими категоріями користувачів книгозбірень є студенти (у середньому 45% і вчителі шкіл (31%). Меншу частину складають викладачі ВНЗ (5,3%) та бібліотекарі (2%), решта користувачів (16,5%) - науковці й аспіранти, викладачі ПТНЗ, вихователі дитячих садків тощо. Аналіз динаміки кількості користувачів показав, що в МНПБ за 2002-2006 рр. цей показник зменшився, водночас збільшилася кількість віртуальних користувачів, які відвідують сайт бібліотеки і користуються її віртуальним ресурсом.

Аналіз кількості відвідувань у бібліотеках виявив, що в 2006 р. у МНПБ порівняно з 2002 р. їх кількість збільшилась в 1,2 рази (у ЛОНПБ-в 1,1 рази). Крім того, МПНБ завдяки впровадженню інформаційно-комунікаційних технологій та відкриттю сайту бібліотеки, з 2004 р. розпочала облік віртуальних відвідувань, кількість яких порівняно з 2004 р. (10322 відвідування) у 2006 р. збільшилася до 18 356 відвідувань.

За 2002-2006 рр. користувачам ЛОНПБ та МНПБ було видано 1 523 154 документи, з них 65 % - видання психолого-педагогічної тематики. Але ці бібліотеки не достатньо активно задовольняють читацькі потреби через МБА. Наприклад, МНПБ у середньому щорічно обслуговує лише п'ять абонентів, у результаті чого за звітний період було видано 84 документи, а отримано з інших бібліотек - лише 32. Львівська бібліотека взагалі не видає і не отримує документи за МБА. З метою якісного інформаційно-бібліографічного обслуговування у бібліотеках діє система каталогів і картотек, яка всебічно розкриває їхні фонди.

Упродовж п'тиріччя одним із основних завдань для ЛОНПБ та МНПБ як галузевих інформаційних центрів, була діяльність зі створення та розповсюдження власних інформаційно-бібліографічних ресурсів.

Аналіз діяльності МНПБ з цього напряму свідчить, що увага її фахівців зосереджувалася на підготовці бібліографічної продукції, спрямованої на інформаційну підтримку педагогічної освіти, науки і практики.

На сучасному етапі у контексті розвитку інформаційного простору освітянської галузі України перед ЛОНПБ та МНПБ поставлені завдання кардинального вдосконалення інформаційного забезпечення освітян, досягнення якісно нового рівня їхнього обслуговування. Розв'язання цих завдань можливе тільки завдяки упровадженню в діяльність даних книгозбірень ІКТ, які сприяють розкриттю змісту наявних інформаційних ресурсів та надають значну допомогу віддаленим користувачам у пошуку інформації.

Першою комп'ютеризацію започаткувала МНПБ. У 1999 р. в бібліотеці з'явився перший комп'ютер і був наданий доступ до Інтернету. У 2001 р. бібліотека, взявши участь у конкурсі американської програми IREX/IATP в Україні, отримала грант на відкриття на її базі Інтернет-центру. Шляхом об'єднання всієї комп'ютерної техніки (14 комп'ютерів) була створена локальна мережа бібліотеки, що сприяє модернізації роботи книгозбірні в сучасних умовах. Бібліотекою придбана і впроваджена в практику АБІС "ІРБІС". З її впровадженням стало можливим створення електронного каталогу.

Новим напрямом роботи бібліотеки стала її просвітницька діяльність серед педагогів із впровадження інформаційних технологій і можливостей Інтернету. Бібліотечні проекти "Підвищення інформаційної культури педагогів" та "Науково-педагогічна - шкільним" вже дали вагомі результати. В межах цих проектів за три роки їх втілення (2004-2006) понад 600 фахівців (педагоги, бібліотекарі) опанували навички роботи на ПК, користування Інтернетом, використання у своїй роботі АБІС "ІРБІС" для шкільних бібліотек.

Як методичний центр МНПБ виступає ініціатором створення у кожній ЗОШ м. Миколаєва та Миколаївської області на базі шкільної бібліотеки сучасних бібліотечно-інформаційних центрів. Бібліотека планує в подальшому налагоджувати Інтернет-зв'язки з усіма бібліотеками освітянської мережі. Це стане можливим завдяки широкому представленню сайтів освітянських бібліотек у мережі Інтернет.

Своє представництво в Інтернет МНПБ розпочала 2000 р., створивши власний сайт, який щоденно відвідують 80-170 користувачів.

Відповідно до "Положення про мережу освітянських бібліотек Міністерства освіти і науки України та АПН України", ЛОНПБ та МНПБ визначені як методичні центри для освітянських бібліотек різних типів і видів.

Бібліотеки працюють у взаємодії з головним координаційним центром мережі освітянських бібліотек - ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського.

Науково-методична діяльність обох книгозбірень спрямована, в основному, на роботу з шкільними бібліотеками. Вагомий досвід роботи з шкільними бібліотеками має МНПБ, яка займається аналізом діяльності шкільних бібліотек, готує документи на засідання Міжвідомчої ради при облдержадміністрації, для обласного та міського управління освіти; представляє інтереси шкільних бібліотек в обласній бібліотечній асоціації; накопичує БД шкільних бібліотек; бере участь у семінарах, курсах підвищення кваліфікації при ІППО, проводить заходи для шкільних бібліотек.

Важливо відзначити роботу МНПБ із впровадження ІКТ в діяльність шкільних бібліотек та навчання їхніх працівників комп'ютерній грамотності. На базі бібліотеки систематично проводяться семінари-практикуми для бібліотек ЗНЗ, які використовують у своїй роботі ІКТ. Своєчасною була розробка та реалізація МНПБ програми "Науково-педагогічна - шкільним". Бібліотекою проводились тренінги для шкільних бібліотек "Освіта через Інтернет" за участю членів Британської ради. Разом з міським управлінням освіти МНПБ провела семінар для бібліотекарів ЗНЗ "Нова місія шкільної бібліотеки". Актуальними і важливими заходами для шкільних бібліотек були презентація веб-сторінок цих бібліотек на огляді-конкурсі "Шкільна бібліотека третього тисячоліття", організованого за ініціативою МНПБ. Завдяки конкурсу в 11 бібліотеках ЗНЗ було встановлено 16 комп'ютерів, шість із них підключено до Інтернету, в багатьох бібліотеках поліпшились умови роботи як для читачів, так і для бібліотекарів.

Нині головним завданням, над яким працює бібліотека є створення локальної мережі загальноосвітніх навчальних закладів "Шкільний Інтернет"з центром у МНПБ. Аналізуючи кадровий склад ЛОНПБ та МНПБ, потрібно звернути увагу на те, що у будь-якій бібліотеці якість бібліотечного обслуговування залежить від стабільності кадрових ресурсів і від досвіду роботи її колективу. У МНПБ досвід роботи понад 20 років мають майже всі співробітники. За рівнем освіти у МНПБ із 16 фахівців 11 мають вищу спеціальну освіту і 2 -середню спеціальну освіту. У ЛОНПБ більша частина колективу не має спеціальної освіти, що ускладнює виконання завдань, які стоять перед бібліотекою.

Процеси, які відбуваються в освіті суттєво впливають і на діяльність спеціальних науково-педагогічних бібліотек ЛОНПБ та МНПБ. Аналіз діяльності цих книгозбірень за 2002-2006 рр. свідчить про те, що вони намагаються реорганізувати свою роботу відповідно до завдань національної освіти, нарощуючи свій інформаційний потенціал, упроваджуючи інформаційно-комунікативні технології та поступово трансформуються у сучасні інформаційні бібліотечні центри, що дає можливість забезпечувати на якісно новому рівні фахові потреби освітян регіону, області, міста.