 |
|
|
|
|
|
|
2011
2010
2009
2008
2007
2006
1998-2005
Всі видання
 |
Видання бібліотеки готуються згідно запитів користувачів і спрямовані для педагогічних працівників з метою удосконалення організації навчально-виховного процесу. В бібліографічних виданнях представлена література із баз даних науково-педагогічної бібліотеки м. Миколаєва.
|
|
|
 |
Глаголь добро : суспільно-гуманітарний альманах науково-педагогічної бібліотеки м. Миколаєва. – Миколаїв, 2011. – № 1. – 286 с.
 PDF (6,2 MB) |
|
 |
Сучасні підходи до розуміння сутності процесу навчання при викладанні хімії / упоряд. Л. І. Мазуркевич, Н. В. Радутна. – Миколаїв, 2011. – 44 с.
 DOC (280 KB) |
|
 |
Сучасні підходи до розуміння сутності процесу навчання при викладанні біології / упоряд. Л. І. Мазуркевич, Н. В. Радутна. – Миколаїв, 2011. – 80с.
DOC (2850 KB) |
|
|
|
 |
Сучасний урок літератури: бібліографічний покажчик / упор. Н. В. Радутна. - Миколаїв: НПБ м. Миколаєва, 2011. - 28 с.
DOC (165 KB) |
|
 |
Медіакультура особистості: бібліографічний покажчик / упорядник Л. В. Шутяк. – Миколаїв: НПБ м. Миколаєва, 2011. – 20 с.
DOC (135 KB) |
|
 |
Україна – наш спільний дім Рекомендаційний список літератури. Миколаїв, 2011.
DOC (39 KB) |
|
 |
Мовно-літературна освіта: компетентністний аспект / упоряд. Н.В.Радутна. – Миколаїв, 2011. – 16 с.
DOC (100 KB) |
|
 |
Психологічна служба в структурі загальноосвітнього навчального закладу: бібліографічний покажчик. – Миколаїв:НПБ, 2011. - 32 с.
DOC (190 KB) |
|
 |
Педагогічні музеї України: історія і сучасність: бібліографічний покажчик. – Миколаїв: НПБ,2011. - 12 с.
DOC (80 KB) |
|
|
 |
Клуб – это общность интересов, или Клубное движениев библиотеке: из опыта работы / сост. Е. А. Тимченко, А. С. Зимин. – Николаев: Научно-педагогическая библиотека г. Николаева, 2010. - 24 с.
PDF (16 MB) |
|
|
|
 |
Вчимося бути толерантними Рекомендаційний список літератури. Миколаїв, 2010.
DOC (76 KB) |
 |
Соціальний педагог Бібліографічний покажчик. Миколаїв, 2010.
DOC (133 KB) |
|
 |
Шлях української педагогіки Бібліографічний покажчик. Випуск 12. Миколаїв, 2010.
DOC (145 KB) |
|
 |
Україна — полікультурна держава Бібліографічний список. Миколаїв, 2010.
DOC (45 KB) |
|
 |
Інклюзивна освіта Рекомендаційний список літератури. Миколаїв, 2010.
DOC (80 KB) |
|
 |
Волонтерський рух - шлях до громадянського суспільства Рекомендаційний список літератури. Миколаїв, 2010.
DOC (60 KB) |
|
 |
Формування життєтворчості на основі компетентнісного підходу Рекомендаційний список літератури. Миколаїв, 2010.
DOC (155 KB) |
Компетентнiсть особистостi: мета сучасноi школи
Миколаїв, 2005. – 17с.
Профільне навчання:
Миколаїв, 2004. – 33с.
Формування культури управлінської діяльності:
Вип. 1. – Миколаїв, 1997. – 18с.
Вип. 2. – Миколаїв, 1998. – 18с.
Вип. 3. – Миколаїв, 1999. – 16с.
Вип. 4. – Миколаїв, 2000. – 15с.
Вип. 5. – Миколаїв, 2001. – 12с.
Вип. 6. – Миколаїв, 2002. – 19с.
Вип. 7. – Миколаїв, 2004. – 30с.
Покажчик відображає книги та статті періодичних видань з усіх напрямків управління освітніми закладами: внутрішкільний контроль, методична робота, технологія планування, робота з педагогічними кадрами, діагностика та моніторинг, атестація, проблеми становлення особистості керівника.
Шлях української педагогіки:
Вип. 1. – Миколаїв, 1994. – 12с.
Вип. 2. – Миколаїв, 1995. – 7с.
Вип. 3. – Миколаїв, 1996. – 6с.
Вип. 4. – Миколаїв, 1997. – 38с.
Вип. 5. – Миколаїв, 1999. – 22с.
Вип. 6. – Миколаїв, 2001. – 26с.
Вип. 8. – Миколаїв, 2004. – 28с.
Вип. 9. – Миколаїв, 2005. – 28с.
В покажчику зібрано книги та статті періодичних видань, що відтворюють історичний шлях української педагогіки, висвітлюють життєвий та творчий шлях видатних просвітницьких діячів.
Освіта в філософському вимірі. – Миколаїв, 2001. – 8с.
Покажчик включає матеріали періодичних видань і знайомить з проблемами філософії сучасної освіти.
Управління навчальною діяльністю учнів: – Миколаїв, 2000. – 9с.
Література включена до цього покажчика допоможе у формуванні культури розумової праці, навичок самостійного здобування знань, вмінню швидко і ефективно орієнтуватися в потоці інформації.
Проблеми розвиваючого навчання: –
Вип. 1. – Миколаїв, 1997. – 73с.
Вип. 2. – Миколаїв, 1998. – 41с.
Вип. 3. – Миколаїв, 2000. – 48с.
(зібрано матеріали книг і статей періодичних видань з 1994 року по 2000 рік включно).
Література покажчика розкриває інноваційні процеси в освіті, нестандартні форми навчально-виховного процесу, роль гри в процесі розвиваючого навчання.
Інтегрована система навчання:– Миколаїв, 2002. – 9с.
Інтеграція як дидактичний засіб об’єднує навчальні предмети і представляє їх єдиним цілим з метою досягнення якісної освіти.
DOC (68 KB)
Оцінювання знань учнів: всебічний погляд на проблему: - Миколаїв, 2001. – 7с.
Розглядаються питання оцінювання навчальних досягнень учнів, нові форми і методи контролю у зв’язку з введенням 12-бальної школи оцінювання.
Формування правової культури: – Миколаїв, 2001. – 6с. (включає статті періодичних видань і книги).
Матеріали допоможуть у формуванні вірної правової орієнтації поважне ставлення до законів, свідомий вибір варіантів поведінки, почуття особистої відповідальності і усвідомлення невідворотності покарання за правопорушення.
Інформаційно-комп’ютерні технології в освіті:
Вип. 1. – Миколаїв, 2001. – 16с.
Вип. 2. – Миколаїв, 2002.
Вип. 3. – Миколаїв, 2004. – 31c.
Вип. 4. – Миколаїв, 2005.
Література, представлена в покажчику охоплює весь спектр використання інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) в освіті: навчально-виховний процес, управління освітою, дистанційне навчання, використання ІКТ у роботі шкільної бібліотеки.
Особистісно-орієнтоване навчання і виховання в сучасній школі: – Миколаїв, 2002. – 10с. (включає матеріали, що надійшли до бібліотеки протягом 11942002 років).
Особистісно-орієнтована технологія розглядається як система, спрямована на розвиток індивідуальності, творчої особистості.
DOC (92 KB)
Теорія і практика формування комунікативної культури особистості: – Миколаїв, 2001. – 7с.
Розглядаються питання комунікативної культури суб’єктів освітнього процесу, мовленнєві комунікативні навички, психологічні аспекти спілкування.
Сучасний урок: проблеми і пошуки: – Миколаїв, 2000. – 7с.
Матеріали розкривають методику проведення уроку, раціональне використання всіх його резервів.
Модульна система навчання: Бібліографічний покажчик. – Миколаїв, 1998. – 12с.
Інтерактивні методи навчання: – Миколаїв, 2002. – 5с. (включає статті з періодичних видань і книг).
Інтерактивні методи навчання дозволяють розкрити творчі можливості учнів, стимулюють конструктивно-критичне мислення, розкривають комунікативні вміння і навички.
DOC (41 KB)
Громадянська освіта: проблеми і перспективи запровадження: Миколаїв, 2002. – 6с.
Матеріали списку знайомлять з теорією громадянської освіти і надають методичну допомогу вчителям, які викладають цей курс.
DOC (43 KB)
Проблема пізнавальної діяльності в педагогіці: – Миколаїв, 2000. – 6с. (включає статті періодичних видань та книги).
Пізнавальна діяльність розглядається як одна з умов ефективності та якості навчально-виховного процесу.
Мотивація навчання: – Миколаїв, 2002. – 5с. (статті періодичних видань і книги).
Розглядаються питання системи мотивів діяльності особистості, педагогічне управління мотиваційною поведінкою учнів.
DOC (36 KB)
Виховання національної свідомості на уроках української мови і літератури: – Миколаїв, 2002. – 5с.
DOC (35 KB)
Видається з квітня 1999 року. Основна його мета – познайомити з матеріалами педагогів Миколаївщини, які друкуються на сторінках українських періодичних видань.
Поряд з матеріалами про роботу бібліотеки постійно друкуються рекомендаційні списки літератури та списки нових надходжень до бібліотеки.
Видається за темами:
- “Управління розвитком школи” (1 раз на місяць)
- “На допомогу педагогам позашкільних установ” (1 раз на квартал)
- “Шкільному бібліотекарю” (з липня 2002 р. 1 раз на 2 місяці)
- “Система управління освітою: нові принципи і підходи” (1 раз на 2 місяці)
2011
2010
2009
2008
2007
2006
1998-2005
Всі видання
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
 |
|
|
 |
Понеділок-П'ятниця
9.30 - 18.00
|
|
 |
|
|
Субота, Неділя
вихідний |
|
|
|
|
Останній день місяця
санітарний |
|
|
 |
|
|
